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《孟婆傳奇：南葵篇》試讀心得

 

書名：《孟婆傳奇：南葵篇》

作者：李莎

出版社：布克文化

出版日期：2022.04初版

 

【讀後心得】：

 

每個人都有自己對於「孟婆」的想像，在筆者的幻想裡，應該是一位白髮蒼蒼、垂垂老矣的老婦；但在本書《孟婆傳奇：南葵篇》裡，作者設計的形象卻是出乎意料，與一般人的想像大相逕庭，是一位年輕貌美的女子，這樣的人物能擔任孟婆的職務、能肩負起冥帝所交付的重責大任嗎？著實令人好奇不已。

 

《孟婆傳奇：南葵篇》故事層層疊疊包覆，得靠讀者一一揭露，才能窺得真貌。守橋的孟婆－攬月即將離去投胎，而新接任的孟婆又會是何方神聖呢？

 

故事一開始便描述，主角－姬南葵為救父親所中之毒，與堂兄上崑崙山找尋「天香瓏葉」，卻遇劫匪、山難，命喪於崑崙山。睜眼後她竟見到冥帝和墨，自己也莫名成了新一任的孟婆……。然而，凡世間的俗事未了，羈絆於人世塵緣，冥帝特許姬南葵以不同的形體再次回到人間，並交代她一個任務－找尋「嬰靈」背後的主使者，以阻止另一場人間浩劫……。姬南葵能否順利完成任務呢？

 

故事並藉此，交代了父親姬牧奕、叔父姬牧苓一生的境遇，姬南葵的身世，她與堂兄姬仁宣、青梅竹馬辜振鷺三人之間的情感糾葛，若非姬南葵已成為孟婆，不然，真想知道她的選擇會是誰？情歸何處呢？書中順便交代了前任孟婆：女帝－攬月的一生、她和楓離道長間的師徒關係，也很特別。似乎成就大事業的女性，就得犧牲愛情嗎？英明的女帝使得國家富強、百姓安居，不幸英年早逝。自此神州大陸四分五裂、群雄割據，焰國、彌國之間的爭戰殺伐……。虞陶大將軍是大Boss嗎？是他利用彌國送來的「寒玉棋盤」，企圖毒害國君，卻意外連累姬南葵和辜振鷺兩人的父親嗎？「嬰靈」的幕後黑手也是虞陶、虞榕兄弟二人嗎？

 

《孟婆傳奇：南葵篇》印象最深刻的倒不是姬南葵的部分，而是她的姑姑－綰姬翁主的故事。她出身高貴，備受家人疼愛，但她的心魔是傲慢、嫉妒，害死了她的，除了其個性，夫君沉迷於畫中人物，個性懦弱、不作為，終究鑄成這樁悲劇，情節雖短，卻不免令人感慨、唏噓。

 

作者－李莎筆下的孟婆，不僅機智聰敏、勇氣過人、善良孝順，就算是饕餮的神識所幻化，還留有貪吃、爭強好勝的本性，但仍保有一顆善心，真是一大反差啊！無論生離還是死別，感受到的痛苦都是一樣的。書中的姬南葵歷經折磨、痛苦，最終她擔任了孟婆，她能和凡人一樣喝下孟婆湯後，選擇遺忘，選擇割捨掉俗世紛擾，創造新的現實生活嗎？

 

人生是自己的，每個人的閱讀體驗、感觸不盡相同，但一定會喜歡作者所設計的孟婆。當你我踏上奈何橋，準備喝下孟婆給予的孟婆湯，此時浮現腦海的回憶會是什麼呢？對於此生的人世是否能了無罣礙與遺憾呢？人生無法再次回頭，如何避免重蹈覆轍呢？福兮禍兮都未可知，珍惜因果、珍惜每一次緣分，把握此生每時每刻。

 

試讀本故事只到第7章，但足以勾起讀者滿滿的好奇心和閱讀樂趣，甚至喜愛上姬南葵、攬月……等人物。《孟婆傳奇：南葵篇》用詞字斟句酌、文筆流暢優美，充滿濃濃古風，交織出人世間的七情六慾、愛恨糾葛，建構出新的歷史篇章。推薦難得一見的中國奇幻神話小說。

 

＊ 感謝布克文化與金石堂網路書店提供的試讀機會。

 

 

【故事簡介】：

一百個人心中有一百個孟婆。或許，每一個人想像中的孟婆都是截然不同的，包括那碗「孟婆湯」的滋味和功效，也是眾說紛紜。想像一下自己手捧孟婆湯時的心情和感慨，大概每個人都不一樣，在塵世活過的人，每個人都有一番屬於自己的際遇與感悟。
孟婆是一個使人忘卻前生故事的人，卻同時也是一個收集故事的人，她經歷了在這個世間存在過的所有個體一生一世的記憶，閱盡了人世間的悲歡離合一切種種，那麼她定也有自己精彩的故事。在《孟婆傳奇》系列中，盡閱她身處不同軀殼的遭遇與離合……。

那碗澄淨清澈的湯，叫作孟婆湯。
凝望孟婆湯的人，則是守橋的孟婆－攬月。
她守著這座奈何橋，閱盡了千萬魂靈的前世悲歡、愛恨別離，而如今，也終是輪到她自己走上這座承載著輪迴的、分割出陰陽的奈何之橋。
石階相連，她繁複裙幅逶迤身後，鬢間步搖搖搖晃晃，端著湯汁徐步踏上階梯，纖柔背影流淌出了一絲淡淡的期盼。
而奈何橋下的牛頭和馬面，則是靜默注視著她離去的背影，神色不喜也不悲，竟是有些肅穆且沉重。黑白無常也在這時匆匆趕來，他們詢問起攬月的去處，牛頭以眼示意，黑白無常二鬼循望過去，只見攬月的身姿已經越發模糊，儘管心有不捨，可任憑是誰也沒有喚停她的步伐。

【作者簡介】：

 

李莎

揮舞著筆桿，用故事傳達中國傳統的道學文化。希達工作室創辦人、中國傳統文化教育與傳播研究學者、中國社會科學院金融學研究生、香港大學整合行銷碩士、中歐國際工商學院高級工商管理碩士。現就讀於清華大學積極心理學專業。曾於中山大學任職，並在韓國三星集團、周大福集團等世界500 強企業擔任集團高級管理職位。擅長傳統文化在心理學方向和環境學的應用，並致力於中國優秀傳統文化教育與傳播。