《病毒不是故意的？！－認識傳染病大小事》線上閱讀認證題目
1.以下關於微生物的描述，何者是錯誤的？
① 微生物的數量數也數不清，多到超乎想想。
② 微生物肉眼看不見，病毒又比細菌大一些。 ＊
③ 「台灣物種名錄」裡，細菌有2781種，病毒則是494種。
④ 微生物的好處是能拯救我們的性命，壞處是也能致人於死地。
2.關於「病毒到底是不是生物？」的討論，以下何者是錯誤的？
① 病毒能獨立表現出生命現象並自行繁殖。 ＊
② 病毒沒辦法自行複製，必須要寄生其他生物的細胞，才能夠繁殖。
③ 病毒不必進食，也不用呼吸，只是一種「類生物」。
④ 病毒會控制生物細胞，強迫細胞幫它們複製。
3.19世紀的德國醫生柯霍，他提出了假設證明某些微生物會讓人生病。請問以下哪一項不是他提出的假設？（p.20）
① 應該可以在病人的身上找到這些微生物。
② 把這些微生物注射到健康的動物體內，動物應該會生病。
③ 從生病的動物身上，也能找到這些微生物。
④ 能打敗這些微生物，就能治癒人類身上的疾病。 ＊
4.保護我們不受到病毒侵擾的第一道防線，請問是以下哪一個？
① 皮膚 ＊ ② 白血球 ③ 免疫細胞 ④ 淋巴球
5.科學家為了保護健康的人而發明的生物製劑，就是疫苗。請問疫苗是什麼東西？（p.28）
① 「弱化」的病原體 ＊ ② 從白血球提煉
③ 是一種免疫細胞 ④ 另一種特效藥
6.有大約800種會感染其他動物的病原體，也會引起人類的疾病，稱為「人畜共通傳染病」？請問以下何者不是？
① 鼠疫 ② 愛滋病 ③ 狂犬病 ④ 天花 ＊
7.美洲的原住民最後都被歐洲人所征服，除了武器不如人之外，他們還有一個最棘手的敵人，請問是指什麼？
① 來自歐洲的病原體 ＊ ② 上帝的旨意
③ 被自己人所背叛 ④ 沒有歐洲人聰明的頭腦
8.從古埃及法老拉美西斯五世的木乃伊身上發現，他可能是歷史上第一個得到什麼傳染病的人？（p.36）
① 新冠肺炎 ② 狂犬病 ③ 天花 ＊ ④ 禽流感
9.英國的金納醫生發現預防接種什麼疫苗，可以預防天花？
① 牛痘 ＊ ② 卡介苗 ③ 免疫球蛋白 ④ 抗菌劑
10.病原體是藉由老鼠和跳蚤傳播的桿菌，在14世紀，有三分之一的病人會在五天內死亡。請問這是什麼傳染疾病？
① 天花 ② 黑死病 ＊ ③ 黃熱病 ④ 新冠肺炎
11.是由蚊子叮咬的病毒感染，源自於非洲，透過貿易和奴隸交易傳播到美洲和歐洲，造成大流行。請問這是什麼傳染疾病？
① 黑死病 ② 天花 ③ 黃熱病 ＊ ④ 愛滋病
12.發生於1918年冬天，第一次世界大戰進入尾聲，除了這個國家未參戰外，在媒體渲染和國王染病的情形下，他莫名其妙被汙名化的流行疾病是什麼？
① 香港腳 ② 西班牙大流感 ＊ ③ 武漢肺炎 ④ 日本腦炎
13.1976年，在非洲的蘇丹和剛果共和國發現，死亡率高達90﹪，請問這是什麼傳染疾病？
① 黑死病 ② 萊姆病 ③ 伊波拉病毒 ＊ ④ 愛滋病
14.2019年，科學家認為最早於中國武漢發現的新型冠狀病毒，病毒最早可能來自於那一種動物身上？
① 蹄鼻蝠（菊頭蝠） ＊ ② 穿山甲 ③ 野生老鼠 ④ 人類
15.病毒無所不在，如果碰巧讓你摸到，你又忘了洗手，那麼它可能會透過那些方式進入你的身體？以下何者不是？
① 眼睛 ② 耳朵 ＊ ③ 鼻子 ④ 嘴巴
16.依據世界衛生組織的公告，以下那一個不是罹患新冠肺炎致死率高的族群？
① 年紀較大的長者 ② 心臟和血管等循環系統較脆弱的病人
③ 免疫力較差的人 ④ 身體健康的中壯年 ＊
17.病原體要引起全球大流行，大致要符合三個條件，以下何者不是？
① 有機會與人群接觸 ② 有機會接觸到其他動物的宿主 ＊
③ 能感染到人類 ④ 病原體容易在人群之間傳播
18.R0值是指病毒基本再生數，數字是1表示平均可傳染給一個人。以下關於R0值的敘述，何者是錯誤的？
① 基本上各種傳染疾病的R0值都是固定不變的。 ＊
② 只要病人願意配合隔離措施，新冠肺炎的R0值就可以降到0。
③ 健康的人戴好口罩、減少外出，勤洗手，也能降低R0值。
④ 在疾病流行的地區或民眾有無戴口罩的習慣，各國的R0值就會有所不同。
19.截至2021年1月底，感染新冠肺炎人數已突破1億人，請問到目前為止，哪一個國家感染人數最多？
① 美國 ＊ ② 中國 ③ 印度 ④ 巴西
20.面對新興傳染病，最好的策略就是深入了解。人類最早發明的防疫策略，黑死病大流行時期，就採取的方式，請問是什麼？（p.70）
① 施打疫苗 ② 隔離 ＊ ③ 放任不管 ④ 清掃環境衛生
21.面對染病的病患，我們應該以何種方式面對，才是正確的？
① 不予接觸、來往，以免被傳染 ② 歧視和汙名化
③ 包容、關懷和接納 ＊ ④ 給予嚴厲的指責，責怪他們造成大家的不便
22.疫情對不同人造成了許多的影響，當我們大多數人必須減少外出活動，以下哪一個心態與做法並不恰當？
① 與親朋好友透過LINE、facebook等方式聯繫，表達關懷之意。
② 趁機讀一本好看的小說或看一部電影、影集。
③ 難得不需外出工作、上學，可以與家人到餐廳聚餐、外出旅遊。 ＊
④ 整理平時沒空整理的屋子與房間，為自己布置一個更舒適的環境。
23.面對不同大流行的傳染病，疫情結束的方式不盡相同。以下的描述，何者是錯誤的？
① 掌握染病對象和施打疫苗，天花病毒幾乎在地球上絕跡了。
② 1918年的流感持續了大約二年之久，然後漸漸趨緩。
③ A型流感、B型流感，有可能以各種方式捲土重來，所以每年都要施打疫苗。
④ 只要隔離和施打疫苗，新冠肺炎疫情在一、二年後就可控制，並完全消失。 ＊
24.以下關於病毒的描述，何者是錯誤的？（p.92）
① 病原體其實只是微生物的一種，構造和行為模式比人類還要簡單。
② 病毒具有思考的大腦和神經系統。 ＊
③ 病毒的傳播、感染、複製，有時只是按照物理和化學的定理運作。
④ 病毒是沒有什麼「惡意」的，它們只是按照本能在運作而已。
25.讀完《病毒不是故意的？！》小朋友是不是更加認識微生物與病毒了呢？以下的描述，何者是錯誤的？
① 人類不是地球上唯一的物種，與地球上的每一種生物和諧相處，才有生生不息的地球。
② 人類要好好保留原始的自然環境，讓病毒和野生動物都有地方可以棲息。
③ 儘可能維持大自然的原貌，是目前保育微生物最好的方法。
④ 地球上的微生物多不勝數，對人類也沒有多大益處，消失了也沒關係。 ＊
＊ 《病毒不是故意的？！－認識傳染病大小事》∕林大利 文∕玉子 圖∕仇文昱 審訂∕小天下（2021.06初版）
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